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Peut-on se réaliser une alternance avec un handicap ? Pour répondre à cette question nous sommes allés rencontrer 4 alternants du CEA. Spoiler alert : toutes et tous ont trouvé un cadre humain, bienveillant, et surtout adapté à leurs besoins pour que seules leurs compétences s’expriment !
Présentez-nous vos métiers respectifs : quelles sont les compétences clés pour les exercer ?
Julien : Je suis chargé de communication digitale et audiovisuelle au CEA-Leti à Grenoble. Mon rôle consiste à concevoir et valoriser des contenus vidéo pour rendre accessibles des sujets scientifiques ou techniques. Pour réussir, il faut de la rigueur, de l’adaptation, et une capacité à anticiper les besoins tout en coordonnant les intervenants.
Diana : Pour ma part, je suis alternante en communication à l’IRFM au CEA Cadarache ! Je gère les newsletters internes, l’organisation d’événements comme la conférence SOFT 2026, ou encore la création de contenus pour LinkedIn. Ce métier demande de la polyvalence, de la curiosité, et un bon relationnel, surtout dans un environnement scientifique.
Kivouvou : De mon côté, je suis assistante de direction en alternance à Paris-Saclay. Je m’occupe de la gestion administrative, des commandes et de l’organisation d’événements. L’organisation, la réactivité et le multitâche sont des compétences clés pour répondre aux demandes de l’équipe et de mon manager.
Jérôme : Au service médical du CEA Cadarache, je gère l’accueil des usagers, les rendez-vous et les examens. Il s’agit d’un établissement médical interne au CEA différent de la médecine du travail. Ici, les salariés du centre peuvent consulter du personnel médical pour leurs besoins courants. Je suis détenteur d’un bac pro en gestion administrative qui me permet d’assurer un suivi méthodique et attentif, sans rien laisser au hasard.
Pourquoi avez-vous souhaité aborder votre handicap dans le cadre de votre alternance ?
Kivouvou : J’ai découvert l’accompagnement du CEA grâce au médecin du travail. Il m’a orientée vers la mission handicap et les assistantes sociales. J’ai même suivi une formation pour devenir référente handicap, ce qui m’a aidée à mieux appréhender le sujet.
Julien : J’en ai parlé dès mon arrivée, car je savais que le CEA était engagé sur ces questions. Une réunion avec mon équipe a permis de clarifier mes besoins et d’éviter les incompréhensions, surtout avec un handicap invisible.
Diana : Au CEA, la visite médicale a déclenché les démarches pour ma RQTH (Reconnaissance en Qualité de Travailleur Handicapé). L’assistante sociale a simplifié le processus, et j’ai pu bénéficier d’aménagements concrets. Parler de mon handicap a aussi permis à mes collègues de mieux comprendre mes contraintes.
Jérôme : J’ai abordé mon handicap, car je cherchais une expérience professionnelle inclusive. La mission handicap m’a rassuré : je savais que je pouvais compter sur leur soutien si besoin.
Quelles difficultés avez-vous rencontrées et comment les avez-vous surmontées ?
Diana : Avant ma RQTH, je rencontrais des incompréhensions. Par exemple, je ne pouvais pas porter de charges lourdes, mais certains collègues l’interprétaient comme un manque d’implication. Une fois mon handicap reconnu, les aménagements ont tout changé.
Julien : La fatigue liée à la compensation de mon handicap invisible a été un vrai défi. J’ai appris à mieux organiser mon temps et à utiliser les espaces calmes mis à disposition. Le télétravail et le temps partiel thérapeutique m’ont aussi beaucoup aidé.
Kivouvou : J’ai d’abord eu le syndrome de l’imposteur : je me demandais si on m’avait recrutée pour mes compétences ou pour ma RQTH. Puis j’ai réalisé que mon travail parlait pour moi. Avec le recul, j’aurais dû en parler plus tôt à mes collègues.
Quels aménagements concrets ont facilité votre quotidien ?
Diana : Mon poste a été entièrement adapté : chaise ergonomique, écrans à la bonne hauteur, repose-pieds, et même un bureau repensé. La mission handicap a tout pris en charge.
Julien : De mon côté, j’ai un bureau calme, un casque anti-bruit, et la possibilité de télétravailler plus tôt que prévu. Le temps partiel thérapeutique à 80 % m’a aussi permis de mieux gérer ma fatigue.
Kivouvou : Les navettes du CEA ont été déterminantes pour moi. Sans elles, les déplacements auraient été trop difficiles. J’ai aussi bénéficié de jours RQTH pour mes rendez-vous médicaux, sans toucher à mes congés.
Jérôme : Je n’ai pas eu besoin de grands aménagements, mais savoir que la mission handicap était là en cas de besoin m’a rassuré. Mon équipe fait aussi preuve d’une attention particulière à mon égard.
Quel message souhaitez-vous passer aux étudiants en situation de handicap hésitant à postuler ?
Diana : Le CEA est une entreprise où tous les handicaps sont pris au sérieux. Les aménagements sont nombreux, et l’inclusion est une réalité. Ne vous privez pas de cette opportunité !
Jérôme : Ne stressez pas, vous serez aidés. Le CEA est un environnement où l’on peut s’épanouir, même avec un handicap.
Kivouvou : L’alternance est exigeante, mais réalisable. Gérez votre fatigue, prenez des congés si nécessaire, et faites de votre mieux chaque jour. Si j’ai réussi, vous pouvez le faire aussi !
Julien : L’alternance n’est pas adaptée à tout le monde, mais elle peut être très enrichissante si vous êtes bien accompagné. Connaître vos limites et oser demander de l’aide sont les clés pour tenir sur la durée.
Le CEA, un acteur engagé sur la question du handicap !
Ces témoignages le prouvent : le CEA offre un cadre inclusif où l’alternance rime avec épanouissement, même en situation de handicap. Des aménagements concrets, un accompagnement personnalisé, et une équipe à l’écoute : voici ce qui fait la différence.
Ces témoignages vous ont donné envie de rejoindre le CEA ? Découvrez toutes leurs offres d’alternance sur leur site dédié. D’ailleurs, saviez-vous qu’en tant que détenteur ou détentrice d’une RQTH, vous pouvez réaliser une alternance à tout âge ? Un vrai plus dans le cadre d’une reconversion professionnelle !
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